Уважаемые пользователи, обратите внимание, что два дня подряд, 7 и 8 сентября 2016 г., на портале будет проводиться обновление программного обеспечения с 19.00 до 24.00. В это время портал будет недоступен.
Омский государственный педагогический университет предлагает бесплатные открытые дистанционные курсы на русском языке. Мотивом для обучения на этих курсах является исключительно личный образовательный и практический интерес, а распоряжение результатами обучения – это дело каждого обучающегося.
Обучение начинается с момента регистрации на портале, курсы изучаются в темпе, который избирает для себя каждый обучаемый. Учебный процесс основан на балльно-рейтинговой системе, которая предполагает накопление обучаемыми баллов за выполнение текущих заданий, а также за итоговое испытание. Общий итог освоения дисциплины переводится по утвержденным шкалам в международную буквенную оценку (ECTS) и ее российский числовой эквивалент.
При положительном завершении курса (не менее 60 баллов из 100) обучающийся может получить официальный сертификат ОмГПУ (образец сертификата). Для получения сертификата потребуется произвести оплату в размере 600 руб. за один курс.
Для обоснованного выбора подходящего курса можно ознакомиться с их аннотациями и программами, после чего необходимо:
- Зарегистрироваться на портале (см. инструкцию).
- Зайти на портал под своей учетной записью.
- Перейти в интересующий курс.
Служба технической поддержки: open@omgpu.ru
Пропустить доступные курсы
Доступные курсы
Аннотация
Целью курса является формирование у слушателя научного экономического мировоззрения, умение анализировать экономические ситуации и закономерности поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики; подготовка высококвалифицированных кадров, представляющих себе реальные процессы, происходящие в организации.
Академическая трудоемкость курса - 108 часов.
- Учитель: Алена Николаевна Романова
- Учитель: Ольга Александровна Яскина
Аннотация
В курсе рассматриваются теоретические и технологические аспекты разработки тестовых заданий, этапы разработки тестов и технологические возможности реализации тестового контроля в СДО Moodle, математико-статистическая обработка результатов тестирования.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Учитель: Людмила Геращенко
Аннотация
В курсе рассматриваются теоретические и практико-технологические аспекты организации деятельности учащихся на основе компьютерных телекоммуникаций, раскрываются дидактические особенности сетевых образовательных инициатив (учебных телекоммуникационных проектов, викторин) рассматриваются функциональные основы и технологические возможности системы дистанционного обучения MOODLE для их разработки и проведения. Курс содержит учебно-методические, инструктивные материалы необходимые для развития профессиональных компетенций педагогов, студентов педвузов с целью эффективной организации сетевой проектной деятельности учащихся.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Учитель: Галина Аркадьевна Федорова
В курсе рассматриваются теоретические и практико-технологические аспекты разработки электронных курсов и реализации на их основе технологий смешанного и дистанционного обучения. Рассматриваются функциональные основы и технологические возможности системы дистанционного обучения MOODLE для их разработки электронного образовательного контента. Курс содержит учебно-методические, инструктивные материалы необходимые для развития профессиональных компетенций педагогов, студентов педвузов.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
Программа курса.
- Учитель: Галина Аркадьевна Федорова
Аннотация
Цель курса - подготовиться к организации, проведению и оформлению собственного педагогического исследования на основе знания научной методологии. Овладение курсом окажет помощь при выполнении любых творческих работ в сфере образования, проведении квалификационных исследований на степень бакалавра, магистра, или как предварительная подготовка для формирования исследовательского задела перед поступлением в аспирантуру по педагогическим специальностям.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Преподаватель: Михаил Павлович Лапчик
Аннотация
Цель курса - дать развернутое представление о состоянии и проблемах развития систем образования в мире и в Российской федерации, о роли в этом процессе дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Проанализировать предпосылки и перспективы становления нормативно-правовых основ электронного обучения и дистанционного образования, возможности и ограничениях применения электронного обучения и ДО в рамках нормативно-правового поля российской системы образования.
Овладение курсом позволит на компетентностной основе оценивать целесообразность применения методов электронного обучения и ДОТ, использовать современные платформы и средства электронного обучения и ДОТ для решения своих профессиональных задач.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Преподаватель: Михаил Павлович Лапчик
Аннотация
Целью курса «ФГОС в терминах и определениях» является актуализация знаний, систематизация общих теоретических представлений о понятийном аппарате, применяемом в Федеральных государственных стандартах школьного образования. Обучаемым предстоит познакомиться с этапами стандартизации школьного образования, изучить ключевые понятия системно-деятельностного и компетентностного подходов, как теоретической основы ФГОС, рассмотреть основные образовательные результаты по ФГОС, проанализировать понятие «ИКТ-компетентность школьника» с позиции требований ФГОС.
Овладение курсом позволит на компетентностной основе реализовывать требования Федеральных государственных образовательных стандартов в профессиональной деятельности.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Преподаватель: Галина Аркадьевна Федорова
Аннотация
Цель курса - формирование системы знаний о технологии профессионального проектирования электронных учебников. Изучение курса позволит получить представление о тенденциях развития образовательного электронного контента, на компетентностной основе оценивать педагогическую целесообразность применения электронного учебника, освоить технологию концептуального проектирования, проводить отбор технологий и программных средств для реализации электронного учебника.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Преподаватель: Елена Сергеевна Гайдамак
Аннотация
В курсе рассматриваются теоретические и практико-технологические аспекты организации сопровождения и развития детской одаренности в условиях электронной информационно-образовательной среды; раскрываются основные современные концепции одаренности, формы и методы работы с одаренными детьми в условиях ЭИОС, индивидуальные особенности одаренных школьников, которые необходимо учитывать при использовании ИКТ. Курс содержит учебно-методические, инструктивные материалы необходимые для развития способности и готовности педагогов к эффективному сопровождению и развитию детской одаренности на основе применения современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Учитель: Олеся Николаевна Жукова
Аннотация
В курсе рассматриваются теоретические и технологические аспекты разработки веб-портфолио учителя, функциональные основы и технологические возможности различных инструментальных средств и систем. Курс содержит учебно-методические, инструктивные, контролирующие материалы, необходимые для профессионального развития педагогов, студентов педвузов в процессе обобщения и представления собственных профессиональных достижений в виде веб-портфолио.
Академическая трудоёмкость курса - 108 часов.
- Учитель: Елена Сергеевна Гайдамак
- Учитель: Галина Аркадьевна Федорова